澳洲的科学教育体系是怎么教科学的?

如今,澳大利亚学校是如何教授科学的?

在澳大利亚,学校的科学教学通常采用一种课程设置,重点是培养学生对科学概念的理解、探究技能以及在现实世界中应用科学知识的能力。澳大利亚的科学课程由澳大利亚课程、评估和报告管理局(Australian Curriculum, Assessment, and Reporting Authority, ACARA)指导,各州和地区的课程略有不同。

低年级(基础班至二年级):

– 通过动手活动、探索和游戏介绍基本的科学概念。

– 鼓励对自然世界的好奇和探索。

– 强调观察、提问和简单调查等基础科学技能。

中年级(三至六年级):

– 在基础知识的基础上,学习生物、化学、物理和地球科学等学科中更有条理的科学概念。

– 鼓励学生通过提出问题、进行实验和分析结果来培养探究能力。

– 通过实际实验、调查和讨论来探索科学概念。

高年级(七至十年级):

– 进一步加深对各科学学科的理解。

– 关注更复杂的科学概念和理论。

– 通过科学探究和实验培养批判性思维和分析能力。

– 强调在现实生活中应用科学知识,鼓励独立研究。

主要特点

– 融合 STEM(科学、技术、工程和数学)原则。

– 探究式学习方法,包括调查、解决问题和批判性思维。

– 利用技术和数字资源增强学习体验。

– 强调科学教育背景下的可持续发展、环境科学和全球问题。

科学教育的评估通常包括实际实验、书面评估、项目、演示,有时还包括标准化测试。澳大利亚学校旨在培养学生对科学概念的深刻理解,同时培养他们在科学领域的好奇心、批判性思维和解决问题的能力。


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